教學(xué)教研

吉安市理工技工學(xué)校：深化教學(xué)教研管理，推動中職教育高量發(fā)展

來源：校教務(wù)處???????? 發(fā)布時間：2025-03-14 ????????瀏覽數(shù)：

來源：校教務(wù)處

發(fā)布時間：2025-03-14

瀏覽數(shù)：

在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的新時代背景下，吉安市理工技工學(xué)校積極探索中職學(xué)校教學(xué)教研管理的新路徑，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2025年3月12日，我校舉辦了一場以“中職學(xué)校如何開展教學(xué)教研管理”為主題的專題講座，由周比忠校長主講，為全校師生及教育同仁分享了學(xué)校在教學(xué)教研管理方面的先進理念與實踐經(jīng)驗。

一、強化師資隊伍建設(shè)，筑牢教育根基

周校長指出，中職學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)專業(yè)知識較為吃力，而教師是教學(xué)活動的核心，其素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，通過改善工作環(huán)境、提高待遇、優(yōu)化招聘制度、定期檢測教師水平并制定培訓(xùn)計劃、加強校際交流與校企合作、建立嚴(yán)格考核制度等多方面舉措，全方位提升教師的綜合素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，為中職教育的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。

二、創(chuàng)新教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力

在教育改革的浪潮中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以滿足社會和企業(yè)對創(chuàng)新型、實踐型人才的需求。周校長強調(diào)，中職學(xué)校應(yīng)深入了解學(xué)生特點，根據(jù)專業(yè)特點選擇有效的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)模式。例如，采用小組合作學(xué)習(xí)模式，不僅能提高學(xué)生的合作能力，還能培養(yǎng)自主思考和探究能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升實踐技能，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。

三、重視實訓(xùn)教學(xué)，對接企業(yè)需求

中職教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)企業(yè)一線人才，因此實訓(xùn)教學(xué)至關(guān)重要。周校長提到，學(xué)校應(yīng)注重創(chuàng)新教學(xué)管理模式，將教學(xué)重心向?qū)嵱?xùn)教學(xué)傾斜，加強與企業(yè)的深度合作，建立實習(xí)基地，讓學(xué)生定期到企業(yè)頂崗實習(xí)。通過實踐活動，學(xué)生能夠熟練掌握專業(yè)技能，了解工作內(nèi)容和職責(zé)，實現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求的無縫對接，提高就業(yè)競爭力。

四、完善監(jiān)督體系，保障教學(xué)質(zhì)量

為確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立了完善的監(jiān)督體系，實行內(nèi)部監(jiān)控與外部監(jiān)控相結(jié)合。內(nèi)部監(jiān)控涵蓋教學(xué)準(zhǔn)備、過程和結(jié)果，通過分析問題、與教師探討，不斷改進教學(xué)；外部監(jiān)控則由教育行政部門實施，制定完善制度。這種全方位的監(jiān)督機制旨在提高教師綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。

五、開展教研活動，促進教師專業(yè)成長

周校長還詳細(xì)介紹了中職學(xué)校教研活動的豐富內(nèi)容，包括制定規(guī)范性文件、開展教學(xué)診斷研究、教學(xué)實踐研究、學(xué)生管理和發(fā)展研究以及專業(yè)發(fā)展研究等。這些活動圍繞解決教學(xué)質(zhì)量評估、教師發(fā)展、教學(xué)研究、學(xué)生管理等方面的實際問題展開，通過教師間的交流與合作，推動教育教學(xué)改革，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平。

六、吉安市理工技工學(xué)校的規(guī)劃與實踐

吉安市理工技工學(xué)校秉持“質(zhì)量立校、人才強校、文化鑄校、特色興校”的戰(zhàn)略，積極探索教學(xué)教研管理的新模式。學(xué)校組建了文化課和專業(yè)課教研組，明確教研組的工作職責(zé)，如參與教學(xué)教研管理、督促備課、制定工作計劃、組織公開教學(xué)和評課活動等。同時，學(xué)校還制定了教師教學(xué)工作量化細(xì)則，從備課、上課、批改作業(yè)等方面對教師進行量化考核，并設(shè)立加分項，激勵教師積極參與教研活動、競賽輔導(dǎo)、論文發(fā)表等，全面提升教師業(yè)務(wù)能力。

在課堂教學(xué)方面，學(xué)校努力打造生動有趣的快樂課堂，要求教師從備課到上課兩個重要環(huán)節(jié)入手，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，運用多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。

周校長的講座內(nèi)容豐富、見解深刻，為中職學(xué)校教學(xué)教研管理提供了寶貴的思路和方法。吉安市理工技工學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)教研改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動中職教育事業(yè)邁向新的臺階。